عتبة بسيطة وكلنا سنجتازها

هذه التدوينة مقتبسة من مدونة ميادة زيد بعد طلب الإذن، تويتر @_imayada

بسم الله الرّحمن الرحيم

عتبة بسيطة ، وكلنا نستحق اجتيازها .. ( القدرات – التحصيلي – معدل تراكمي ) ..

أولًا كلنا نطمح للوصول لأعلى الدرجات .. و أساس كل نجاح ” تخطيط ”

لذلك يلزمنا ؟ أن نعرف كل من :

التخصص الذي أريد ويناسب قدراتي ؟

بأي مسار يكون ؟ ( صحي – علمي – إنساني )

بأي جامعة ؟

نسب القبول المطلوبة ؟ ( تختلف من جامعة لجامعة )

كل هذه النقاط يلزمك أيها الثانويّ أن تطلع عليها من خلالالقراءة

– محرك البحث عمّ قوقل سيخدمك –

ومن اللا شيء نستطيع أن نحصل على المستحيل :”)

التدوينة شاملة لكل ما تحتاجين معرفته – إن شاء الله – و نحن لسنا معصومين من الخطأ فاعذرينا و صوبينا إن وجد

هيّا نبدأ بالتسلسل   ..

*

أول خطوة 

من هو ( مركز قياس ) ؟

قياس مركز يقدم اختبارين قدرات وَ تحصيلي

@QiyasOnline

أول خطوه هنا لك ؟ إضافة هذا الحساب في تويتر 🙂

حتى تكونين مطلعة على كل خبر جديد أو تغيير أو جدول أيًا كان

و يتوجب عليك فتح ملف في الموقع ، لأن التسجيل والحصول على الدرجات لايكون إلا منه !

تسألين وش الملف ؟ بنقولك ()

لازم لكل طالب ملف في قياس ، تفتحينه عن طريق الإنترنت بكل سهولة وحبذا لو تفتحينه بدري

مُش مشكلة  ..

طريقة التسجيل – بالصور

نمشي خطوة بخطوة

١)

٢)

٣)

٤)

٥)

تأكدي من أن بياناتك صحيحة و أيضًا وصول رسالة إلى جوالكفيها رقم المشترك

احفظي هذا الرقم في ملاحظاتك لأنه مهم و كذا صار عندك ملف

و بعد تسجيلك بقياس تبدأ المثابرة ؛ لتحصيل أعلى الدرجات

ولا يكون ذلك إلا بالمذاكرة الصحيحة و معرفة طريقة الأسئلة فيها 

اختبار القدرات مبني على أساسات تقيس مدى ذكاء وسرعة بديهة الطالب ،

وعلى إثرها تندرج الأسئلة بصيغ و أعداد مختلفة

لكن أساسه واحد فمعرفة الأساس أو السر أسهل من المذاكرة العشوائية بلا وعي !

فاقتربوا سنهمس لكم به 

( الـسِّـر )

أحبت قياس أن تهديكم خارطة ترشدكم مع أمثلة توضيحية ستساعدكم كثيراً لإيجاد الكنز

وهو أقصر الطرق لإيجاد “ الحل الأصح “

تفضلوا الخارطة من هنا

http://www.elearning.qiyas.sa/

قد تتساءلون لمَ قلت الأصح ؟ نعم هذه أحد المفاتيح !

ففي الخيارات الأربع المرفقة مع السؤال تتواجد حلول قد نراها متشابهة وقد نجد أغلبها صحيحاً

وهنا يقع الفارق في التفكير والاستنتاج حول أصح الحلول

*

سر أول

لا تنسوا الحل الأصح

*

سر آخر

بعض الأسئلة تجربة الخيارات فيها أسهل من إيجاد حلها وأوفر للوقت  !

أيضًا يحتوي الموقع على ثلاث أساسيات مهمة جدًا

( اختبارات تجريبية – أمثلة تدريبية – تمارين )

مع شرح صوتي و تقييم يغنيك عن ” الدورات ” تماماً

الدورات حيث يتورط فيها الكثير

بدايةً بـِ /

لازم أروح دورة ؟ كل الناس سجلوا بدورة ؟

يقولوا إذا أخذنا الدورة راح نجيب 80+

وانتهاءً بـِ /

خسرونا على الفاضي !

ونحن نقول لكم : إذا عرفت مغزى الاختبار لن تحتاج لألف دورة !

تجنبوها قدر المستطاع ، ماسيقدموه لكم متواجد مجانا على الشبكة العنكبوتية !

و ستكلف على نفسك مالاً و وقتاً !

أي أن الدورات خسارة مادية لا فائدة منها ! كثير دخلوها ولا استفادوا

الدورات شيء مو مفيد أبدًا .. فتجنبوها و اعتمدوا على نفسكم بالتدريب المستمر و التوكل على الله

ثاني خطوة 

ثالث ثانوي :

تختبرين 3 اختبارات ( 2 – قدرات و تنزل لك الدرجة الأفضل ، 1 – تحصيلي )

القدرات يكون بأيام الدراسة أما التحصيلي بعد الاختبارات النهائية آخر السنة

السنة ترمين ؟ الترم الأول ما فيه شيء الترم الثاني فيه كل الاختبارات كان كذا وقتنا 🙂

و غالبًا يكون كذا ، تأكدوا من الجدول لعامكم لما ينزل

.

ثاني ثانوي :

للبنات ستكون السنة القادمة أول سنة يختبرون فيها وهذه فرصة لهم

لم نحظ بها للأسف ! فاغتنموها

أمامكم :

4 اختبارات قدرات و 1 تحصيلي – نفس نظام الطلاب –

2 في ثاني ثانوي وَ 2 في ثالث ثانوي مع التحصيلي

ثالث خطوة 

كيف أذاكر ؟

كيف أوازن وقتي بين ( معدل – قدرات – تحصيلي ) ؟

متى أبدأ ؟

وش أذاكر ؟

أول خطوة لنا هنا : التعرف على محتوى الاختبار

” القدرات ”

وبين قوسين ( كل ما تدربتي أكثر كل ما حصلتي درجة أكبر )

والقدرات مو مسألة حظ قد ما هي مسألة جد و توفيق من الله

يّلا نتعرف ؟

عبارة عن قسمين

لفظي | كمي

و كتيب الأسئلة عبارة عن 4 أقسام

2 : لفظي

2 : كمي

لكل قسم 25 سؤال و وقت محدد 26 دقيقة

فيه ورقة إجابة و تكون الإجابة بتظليل الدوائر و كتيب للأسئلة فيه الأسئلة وعادي تستخدمينه

ككشكول ( يعني تحلين عليه )

نبدأ بالقسم اللفظي ؟

يحتوي هذا القسم على أربع فروع

1 – إكمال جمل : سهل و لطيفالمهارة المطلوبة التدرّب والاطلاع على أكبر قدر من الأمثلة و كل ما قرأتي أمثله أكثر كل ما صار عندك حس لغوّي جيّد

بعض الأمثلة :

* الإسراف سلوك …. فتجنب الوقوع فيه.

أ) منتشر  ب) مذموم

ج) متوقد د) وقتيّ

نشوف مفهوم الجملة وهو : سلوك تجنب الوقوع فيه ، وش الكلمة الأعم ؟ منتشر ؟ لا ! ممكن يكون سلوك حسن و منتشر

متوقد نستبعدها ، وقتّي وإلا مذموم ؟ الأفضل مذموم لأن تكملة الجملة ” تجنب الوقوع فيه “

الجواب : ب

* المشكلة في سفينتنا ليست في …….. التي بدأت تلوح في الأفق ،

وإنما المشكلة في الفئران التي تأكل في …….. ونحن عنها غافلون

أ) الرياح – جوانبها ب) العاصفة – جنباتها

ج) السفن – جوانبها د) البروق – طعامنا

الجواب : ب

* كن صاحب …… واضحة تعينك على الاستمتاع بسعيك لها، وتحَمّل ما يأتيك من ……. بروح الصابر المتفائل

أ) رؤية – أجلها ب) صورة – صعوبات

ج) شخصية – الناس د) الناس – شخصية

الجواب : أ

طبعًا كل ما قرأتي حكم أكثر كل مازاد مدارك فهمك لإكمال الجمل وهذه بعض الأحكام

1- كثرة حسادك شهادة لك على نجاحك .

2- إذا لم تعلم أين تذهب , فكل الطرق تفي بالغرض .

3- يوجد دائماً من هو أشقى منك , فابتسم .

4- يظل الرجل طفلاً , حتى تموت أمه , فإذا ماتت ، شاخ فجأة .

5- عندما تحب عدوك , يحس بتفاهته .

6- إذا طعنت من الخلف , فاعلم أنك في المقدمة .

7- الكلام اللين يغلب الحق البين .

8- كلنا كالقمر .. له جانب مظلم

9- لا تتحدى إنساناً ليس لديه ما يخسره

و كثير كثير بمنتديات يزيد التعليمية ..

2 – تناظر لفظي : عبارة عن علاقة بين كلمتين وتختارين كلمتين لها نفس العلاقة ()

وهذه بعض العلاقات

١)” علاقة / جزء من كل “

مدرجات : ملعب

أ- فصل : كراسي ، خطأ لو كانت العكس أي كراسي : فصل لكانت صحيحة.

ب- جمهور : حماس ، خطأ لأن العلاقة يؤدي إلى فالجمهور يؤدي للحماس.

ج- شرايين : قدم ، صحيحة لأن الشرايين جزء من القدم !

د- هواية : تجارة ، خطأ لأنه من ضمن الهوايات التجارة .

٢) ” علاقة / سبب ونتيجة “

علم : رفعة

أ- شبل : أسد ، خطأ لأن العلاقة هنا مرحلية

ب- مدينة : منزل ، خطأ لأن العلاقة هنا كل وجزء .

ج- حادث : سرعة ، خطأ لو كانت العكس لكانت صحيحة .

د- كسل : فقر ، صحيحة لأن الكسل نتيجته الفقر .

٣) ” علاقة / ترادف “

دنيء : سيء

أ- حميد : خبيث ، خطأ لأن العلاقة عكسية .

ب- جيد : حسن ، صحيحة لأنهما مرادف .

ج- رقبة : يد ، خطأ لأن العلاقة نفس الفئة .

د- غني : فقير ، خطأ لأن العلاقة عكسية .

٤) ” علاقة / تضاد “

يمين : شمال

أ- مربع : مستطيل ، خطأ لأنها ليست علاقة تضاد.

ب- دائرة : مثلث ، خطأ لأنها ليست علاقة تضاد.

ج- اسطواني ، حلزوني ، خطأ لأنها ليست علاقة تضاد .

د- تقعّر : تحدّب ، صحيحة لأن التقعر ضد التحدب .

٥) ” علاقة / آلة وما تستخدم له “

منشار : خشب

أ- مقص : قماش ، صحيحة لأن المقص يستخدم لقص القماش.

ب- قفل : مفتاح ، خطأ لأن اتجاه العلاقة معكوس .

ج- باب : مزلاج ، خطأ لأن العلاقة ليست آلة وماتستخدم له.

د- حطب : نار ، خطأ لأن العلاقة ليست آلة وماتستخدم له .

٦) ” علاقة / مصدرية “

ضجيج : محرك

أ- ماء : سراب ، خطأ لأن السراب يوهم بوجودالماء وليس مصدر له.

ب- مصباح : ضوء ، خطأ لأن اتجاه العلاقة معكوس .

ج- مطر : سحاب ، صحيحة لأن المطر مصدره السحاب .

د- جفاف : صحراء ، خطأ لأن الصحراء ليست مصدر للجفاف إنما هي نتيجة له .

٧) ” علاقة / المرحلة “

عجين : خبز

أ- نخلة : رطب ، خطأ لأن العلاقة شيء بمصدره وليست مرحلة .

ب- زبدة : لبن ، خطأ لأن اتجاه العلاقة معكوس.

ج- صوت : كلمة ، خطأ لأن العلاقة غير مرحلية .

د- ماء : ثلج ، صحيحة لأن الماء مرحلة تسبق مرحلة الثلج .

٨) ” علاقة / مكانية “

غابة : أشجار

أ- مدرسة : فصول ، صحيحة لأن المدرسة مكان والفصول موجودة فيها .

ب- أعمدة : شارع ، خطأ لأن اتجاه العلاقة معكوس.

ج- هدوء : ليل ، خطأ ليست علاقة مكانية .

د- زهور : ورود ، خطأ لأن العلاقة نفس الفئة.

٩) ” علاقة / الفئة “

بط : دجاج

أ-تفاح : فراولة ، صحيحة لأن التفاح والتمر من فئة الفواكه.

ب- ليل : نجم ، خطأ لأن العلاقة ليست فئة.

ج- كهف : جبل ، خطأ لأن العلاقة جزء من كل.

د- أسد : ليث ، خطأ لأن العلاقة ترادف .

١٠) ” علاقة / عكسية “

غنى : فقر

أ- بيت : غرفة ، خطأ لأن العلاقة كل من جزء.

ب- مدرس : كتاب ، خطأ لأن العلاقة يحتاج إلى.

ج- قراءة : كتاب ، خطأ لأن العلاقة تحتاج إلى .

د- غرب : شرق ، صحيحة لأن الغرب عكس الشرق .

١١) ” علاقة / يصنع من “

خبز : دقيق

أ- شمس : مدرسة ، خطأ لأنه ليس العلاقة الملائمة.

ب- كثرة النوم : كسل ، خطأ لأن العلاقة يؤدي إلى .

ج- ثوب : قماش ، صحيحة لأن الثوب يصنع من القماش .

د- خشب : طاولة ، خطأ لأن اتجاه العلاقة معكوس.

١٢) ” علاقة / الضرورة “

ضوء : نبات

أ- شتاء : مطر ، خطأ لأنها ليست العلاقة الملائمة .

ب- هواء : حياة ، صحيحة لأن الهواء ضروري للحياة .

ج- سحابة : ديمة ، خطأ لأن العلاقة ترادف .

د- تجارة : ربح ، لأن التجارة ينتج عنها الربح .

١٣) ” علاقة / لا ينبغي “

قاضي : فاسد

أ- شرطي : حكيم ، خطأ لأن العلاقة ينبغي .

ب- هداية : ضلال ، خطأ لأن العلاقة عكسية .

ج- مدير : جاهل ، صحبحة لأن المدير لا ينبغي أن يكون جاهلاً .

د- عصير : برتقال ، خطأ لأن العلاقة هنا مصدر فالعصير مصدره البرتقال .

١٤) ” علاقة / في “

طائرة : سماء

أ- غواصة : بحر ، صحيحة لأن الغواصة في البحر.

ب- طاولة : كرسي ، خطأ لأن العلاقة تحتاج إلى .

ج- شارع : سيارة ، خطأ لأن اتجاه العلاقة معكوس.

د- مدرسة : طالب ، خطأ لأن اتجاه العلاقة معكوس.

١٥) ” علاقة / وسيلة “

ريشة : رسم

أ- قياس : طول ، خطأ لأنها ليست العلاقة الملائمة.

ب- سيارة : مشقة ، خطأ لأن السيارة تبعد المشقة.

ج- منظار : تكبير ، صحيحة لأن المنظار وسيلك للتكبير.

د- قهوة : فنجان ، خطأ لأن العلاقة تحتاج إلى.

١٦) ” علاقة / يحدث في “

نوم : ليل

أ- شمس : قمر ، خطأ لأن العلاقة نفس الفئة.

ب- استيقاظ : عمل ، خطأ لأن اتجاه العلاقة معكوس.

ج- فجر : ظهر ، خطأ لأن العلاقة مرحلية .

د- صوم : رمضان ، صحيحة لأن الصوم يحدث في رمضان .

١٧) ” علاقة / يحتاج إلى “

طعام : طهو

أ- عدو : فوز ، خطأ لأنها ليست العلاقة الملائمة.

ب- طاقة : توليد ، صحيحة لأن الطاقة تحتاج إلى توليد.

ج- كهرباء : إنارة ، خطأ لأن اتجاه العلاقة معكوس.

د- باب : نشر ، خطأ لأن ليست العلاقة الملائمة.

١٨) ” علاقة / تؤدي نفس الغرض “

كوخ : قصر

أ- تفاح : برتقال ، خطأ لأن العلاقة من نفس الفئة .

ب- جبل : تل ، خطأ لأنها ليست العلاقة الملائمة.

ج- سيارة : باب ، خطأ لأن العلاقة جزء من كل .

د- مدرسة : جامعة ، صحيحة لأنهما يؤديان نفس الغرض وهو التعليم.

١٩) ” علاقة / على “

طائرة : مدرج

أ- مستطيل : مربع ، خطأ لأن العلاقة نفس الفئة.

ب- حاسب : طاولة ، صحيحة لأن الحاسب على الطاولة.

ج- ماء : كأس ، خطأ لأن العلاقة في .

د- هاتف : سماعة ، خطأ لأن جزء من كل .

٢٠) ” علاقة / الكل من جزء “

مدينة : شوارع

أ- فصول : مدرسة ، خطأ لأن اتجاه العلاقة معكوس.

ب- صقر : حمامة ، خطأ لأن العلاقة نفس الفئة.

ج- بيت : غرف ، صحيحة لأن البيت يتكون من غرف .

د- طاولة : كرسي ، خطأ لأن العلاقة تحتاج إلى .

المهارة المطلوبة : التعرف على العلاقات بشكل كبير نفس الشيء التدرّب ، والاستراتيجية المثلى

لحل هذا النوع أنك أول شيء تحددين العلاقة الموجودة بكلمتي السؤال ثم تختارين الإجابة التي لها نفس العلاقة

ولكل شخص طريقه فيها و بالتدرب تسهل جدًا

سر : إذا لم تستطيعي إيجاد العلاقة بين الكلمتين ، ضعيها في جملة وجرّبي تناسقها مع الخيارات

4 – استيعاب المقروء : قطعة مكونة من أجزاء وعليها أسئلة وكل سؤال مكتوب بجانبه ” الفقرة 2 أو 3 ” مثلًا يعني

راح تجدين جواب السؤال في الجزء الثاني وهكذا ..

المهارة المطلوبة ” أحد الأسرار “

” القراءة السريعة “

القراءة السريعة عبارة عن مجموعة من الأساليب التي تهدف إلى زيادة معدلات سرعة القراءة دون التأثير بشكل كبير على الفهم أو الحفظ ، هذه الطرق تشمل طرقا لاستخدام الذاكرة .

بالرغم من أن العين الواحدة تكون مثبتة على كل كلمة وفراغ أثناء عملية القراءة ،

إلا أن سرعة القراءة تصبح ممكنة عند التقليل من مدة وقفات العين وثباتها .

بعض التقنيات المستخدمة مثل : فهم الكلمات دون التركيز على كل حرف، عدم قراءة كل كلمة بصوت، تحريك الشفتين دون إصدار صوت عند قراءة بعض العبارات، قضاء وقت أقل على بعض العبارات أو المرور السريع على بعض المقاطع و سر آخر وهو قراءة السؤال قبل القطعة !

عززّي قرائتك للكتب القيمة يزداد فهمك و تركيزك

وعليك بمجلة استيعاب المقروء كل يوم حلي منها قطعتين كتدريب لك هذا القسم يحتاج لتركيزك ثم تركيزك و تركيزك :”

( لينك التحميل لمجلة استيعاب المقروء | http://www.4shared.com/rar/xga6MaS5/_____-_59_-____.html )

وفيه سياسات لازم تتعرفين عليها حساب ” السنة – القرن – العقد “

بعد العقد نتعرف على القرون :*

و الأفضل أول طريقة ” إضافة 111 “

4 – معاني المفردات ( كلمة ومعناها ) : جدًا سهل ومُساعد لك ويعتمد على حصيلتك اللغوية .. حصيلتي اللغوية ؟

بقولك كل ما كان عندك كلمات عربية وتستخدمينها كل ما صار عليك هذا القسم سهل وجميل وممتع

المهارة المطلوبة : حفظ الكلمات أو فهمها ، الإطلاع على “المعاجم البسيطة من يزيد ، تفسير القرآن وخاصةً جزء عمّ “

وهذه بعض الأمثلة لمعنى الكلمة و ضدها ، لأن أحيانًا يطلب السؤال ضد الكلمة وليس المرادف لذلك نقولكم أنه يعتمد على التركيز كثير

هذا لينك لمعجم بسيط وحلو و الصورة أعلاه مقتبسه منه : http://www.brooonzyah.net/vb/t175934.html

و هنا كلمات أكثر و أكثر : http://www.6loom.com/vb/press-m54166.html

يُفضل طباعتها تخفيفًا لك :”)

وأحيانًا يشتبه للواحد أكثر من كلمة و هنا تحلين هالمشكلة : http://www.almaany.com/

موقع شا مل و مفيد ، معاني كلمات و أضداد و تقدرين تطرحين كلمة اشتبه عليك معناها أيضًا معاني القرآن الكريم

معاني الكلمات ، جزء من كتاب الأمين :http://www.4shared.com/document/PLwGfTsl/__-.html

فيه أيضًا معاجم بسيطة من موقع يزيد

نصيحتي لك تحملينها على جوالك ، واطلعي عليها وقت الطريق بالسيارة أو وقت انتظارك

هذه مجمل معاني الكلمات ، استمتعي فيها كل يوم و أجمل طريقة لثبات الكلمات و زيادة الحصيلة

أنك إذا تعلمتي كلمة استعمليها و حدّثي بها صديقتك ، أهلك .. راح تثبت بإذن الله و بعدين راح يتكون عندك ثراء لغوّي جميل وَ فائدة لك 

..

القسم الكمي ؟

الاختبار الكمي عبارة عن أساسيات الرياضيات وينقسم لكذا قسم :

هندسة ، جبر ، إحصاء ، نسبة 

كلها لذيذة و سهلة وممتعة وجميلة بس إذا تدربتي واسترجعتي معلوماتك

وراجعتي جدول الضرب ، طرح الأعداد وجمعها وضربها بسرعة

و الكتيب أساسًا راح يحتوي على القوانين مثًلا  مساحة المثلث، مساحة المربع – معين وكذا .. تقدرين تطلعين عليها متى ما احتجتيها وقت الامتحان 

القسم الكمي يعتمد على التدريب شكل كبير على الأساسيات بشكل أكبر

كل يوم حلّي مجموعة من التمارين كل يوم تعلمي طريقة حل سريعة وحبذا الطرق الذهنية

تعلمي سياسة وطبّقي عليها وفيه كتاب رائع جدًا

ابدأ من هنا – يعلمك السياسات و عليها تمارين مكون تقريبًا من 300 صفحة

( لينك تحميل إبدأ من هنا للمبتدئين بالقدرات – http://www.4shared.com/file/8ZKu1tDX/________.html )

أفادتنا كثير ، تعلمك السياسة مثل الضرب التبادلي ، طرق سهلة لحساب الأشكال الهندسية و النسب ..

لا تضغطين و تشدين على نفسك بالبداية ثم تتركينه ؟ نبدأ شوي شوي من بدري

ونتذكر 

” قليل دائم خير من كثير منقطع “

هنا ملخص مبسط لبعض قوانين الكمي – للتحميل

( http://www.4shared.com/office/UZZFysTD/____.htm )

بالإضافة إلى بعض الأسرار الفعّالة

* التقريب : أي اقرب الرقم بحيث يمكن إجراء العمليات الحسابية ذهنيًا ..

مثال : إذا كان قيمة الريال العماني تساوي 3.6 دولار. وتساوي 13.91 ريال سعودي، فما قيمة بيع الدولار بالريال السعودي؟

أ- 3.86

ب- 0.251

ج- 3.51

د-2.65

أقرب 3.6 تصبح 3.5

و أقرب 13.91 تصبح 14

أقسم 14 على 3.5 يصبح الناتج = 4

وأقرب الإجابات إلى الـ4 هي فقرة (أ) وهي 3.86

ملاحظة :

1- نعلم أن التقريب 3.6 في الرياضيات يساوي 4 لكن وضعت 3.5 لكي يمكن قسمتها على 14.

2- قد يتبادر إلى ذهنك ، لماذا وضعنا 14 في البسط ولم نضعها في المقام ، لأن القيمة المطلوبة بالريال السعودي؛ إذاً الذي يكون في البسط هي قيمة الريال السعودي

* سياسة سهلة لحل الجذور 

*  الافتراض : أي افترض قيمة ثم أعوض بها 

مثال : كم مرة تتضاعف مساحة المربع إذا ضاعفنا طول ضلعه؟

أ- مرتان ب- 4 مرات

ج- 8 مرات د- 16 مرة

فكرة حل هذا السؤال ” افتراض”

حيث افترض أن طول الضلع =1 إذاً المساحة المربع =(طول الضلع)2= 1

وإذا ضاعفنا طول الضلع بحيث يكون 2 فإن مساحة المربع =4

نلاحظ أن المساحة تضاعفت أربع مرات إذا الحل هو الفقرة ب 

ممكن يأتيك سؤال وما معك وقت كافي لحلّه ، بتروحين للخيارات و يلا تدرسين كل خيار وتستبعدين إلى أن تصلين إلى الحل الأصح

مثال :

. . .

هنا “ قابلية القسمة ” قد يأتي سؤال يقولك فيه عدد و يحط لك خيارات و أنتِ تختارين قاسمه ، تسهيلًا عليك اقرأي هذه كـ تذكير

هنا كيفية حساب ” الأعمار ” و المسألة بسيطة جدًا

هنا طريقة سهلة لمسائل ” النسبة “

و آخر شيء ” القسمة المطوّلة ” والحكي هذا ، عشان ما تتعبون و أنتم تدورون هذه سياسات جميلة وسهلة

بتفيدك إن شاء الله :” ()

أولًا : قسمة عدد كبير على عدد صغير

ثانيًا : قسمة عدد كبير على عدد كبير أيضًا

همسة للأمانة : صور التوضيح الملونة السابقة مقتبسة من ” عمرو2009 ” أحد أعضاء منتدى يزيد 

رابع خطوة

الكتب ؟ حسابات التويتر المفيدة ؟ منتديات القدرات ؟

نبدأ حديثنا بالكتب 

طريقة المذاكرة : تختلف من كل شخص لشخص ، جميل لو نصرف من كل يوم ساعة له نصف كمي و نصف لفظي 

الكتب راح تلقين فيها أقسام مثل كتب البابطين الاختبار وله مدة 25 سؤال له 25 دقيقة

ركدي مؤقت جوالك 25 دقيقة و حلي 25 سؤال ، عشان تتعودين على السرعة :*

بعض الكتب متوفرة إلكترونيًا :

* كتاب الفريد الأخضر – http://www.4shared.com/file/Oeq4qdBU/__pdf.html

* كتاب المنارات العامة – http://www.mediafire.com/view/?x1fci2d2lhmkm07

* كتاب قياس التدريبي – http://www.4shared.com/file/dfradIGd/Cd___.html

* المعجم المدرسي – http://www.4shared.com/office/DDVI1wjq/__online.html

* كتاب قدرات ، البابطين – http://www.4shared.com/office/xIenZVRF/_1_online.html

* قاموس الكلمات – http://www.4shared.com/rar/KyTp-mh0/__online.html

* تجميع لسؤال الأسبوع الذي ينزل كل أسبوع بموقع قياس – http://www.4shared.com/office/P3TmHWqR/_____.html

* كتاب الأمثل – http://www.4shared.com/office/-fbmlgRf/__-_.html

* كتاب القدرات للزهراني – http://www.4shared.com/office/ov8HDuwQ/___online.html

* كتاب الفريد البرتقالي – http://www.4shared.com/office/wEEID_FA/___online.html

* كتاب رام 1 – http://www.4shared.com/rar/EEoXpQrG/_1_online.html

* كتاب قبول 1 – http://www.4shared.com/office/yLgm3ll1/__1__.html

ثاني شيء المنتديات و المواقع

أفضل موقع ( قياس ) فيه أمثلة تدريبية وَ أيضًا اختبارات تجريبية نهاية كل أسبوع اختبري تجريبي

مش مشكلة تختبرين نفس الاختبار أكثر من مرة ، راح يتحسن مستواك تدريجيًا

أفضل منتدى ” منتديات يزيد التعليمية “

http://www.yzeeed.com/vb/index.php

و أيضًا موقع رائع جدًا وفالحقيقة ما اكتشفناه إلا و إحنا نرتب التدوينة

http://futurey.net/index.php 

فيه اختبارات تجريبية عديدة للقدرات و للتحصيل الدراسي :”

فيه شروحات باليوتيوب لعدة أستاتذة ممكن تستفيدين منها ()

مثل قناة : aqsachannel1

حسابات التويتر ؟

الجميلة و المساعدة لنا كثير :” أيضًا فيه في الفيس بوك :*

بالنسبة لتويتر هذه

قدرات وتحصيلي = @ta7sely

تحصيلي فقط = @__3th

وكل الحسابين راح يكملون للسنة هذه إن شاء الله إذا صار فيه متطوع يتكفل بكتابة الأسئلة

ترا فرصة لكم تطوعوا لهم فائدة لكم ولغيركم و أجر و دعاء كل من يتابعك 

تحصيلي لمادة الأحياء = @alfheed5

وهذا الحساب جميل جدًا وهو لأستاذ يشرح أي نقطة تعرضينها عليه و يكتب أسئلة كل يوم أحد

بشكل دوري و ممتع .. أفادنا كثير الحمدلله

خامس خطوة

اختيار اليوم المناسب ؟ و كيف فترتين ؟ طريقة حساب الدرجات ؟

راح يكون الاختبار إن شاء الله

أربعاء ، خميس ثم الأسبوع الثاني أربعاء ، خميس

تختارين يوم واحد من هذه الأيام ، فيه مسائي وفيه صباحي

اختاري اليوم اللي يناسبك وتوكلي على ربك *:

المقر ؟ يفرق من مدينة لمدينة قد يكون مقر واحد بمدينتك

أو عدة مقرات تختاري منها المناسب لك من جامعات ومدارس ..

* الأفضل بالنسبة للرياض : المدارس بشكل عام 

حساب الدرجات ؟

بالنسبة للقسم العلمي : يكون بالنص 50% لفظي ، 50% كمي .. لا تقولين بذاكر كمي و أترك اللفظي ؟ ترا كلهم واحد  !بالنسبة للقسم الأدبي : 70% لفظي ، 30% كمي .. يعني لا تخافون إن نسيتوا بعض الأساسيات ، و أمره سهل إن شاء الله

“ سر بسيط ” للعلميّلات الجميلات ( قسم علمي )  :

حاولي قدر الإمكان ما تستخدمين الآلة كثير بحصص الرياضيات و غيرها استخدمي ذهنك ، و عودي نفسك تحلين بدونها حتى يسهل عليك وضع امتحان القدرات وأيضًا التحصيلي :””

*

من قلبنا إلى المنجزين مستقبلًا

1 – نظمي وقتك عشان ما تندمين وقت النتيجة

2 – اتركي التذمر من مركز قياس و العتبات الي تواجهك ، لأن تذمرك ما يفيدك .. وابعدي عن المثبطين و أن قياس حظ ..

إذا طالبة جابتها بالحظ يمكن أنتِ ما تجيبينها فاعملي بالأسباب أولًا ثم توكلي على الله وفوضي كل أمرك له

3- خذي المعلومة و الفكرة و السياسة و علميها زميلاتك ( أحب الناس إلى الله أنفعهم للناس ) صدقيني راح يفتح ربي بوجهك أبواب الخير وبتلاقين ثمرة مساعدتك بنتيجتك و أسألي مجرب :”)

4- لا تحددين مذاكرتك بالقسم الذي تريدينه ، لا تقولين قسمي سهل ما يحتاج نسبة عالية ! لأنه بكل بساطة رغبتك بيوم وليلة تتغير لغربة ثانية و ظروفك ما تضمنينها أيضًا الرغبات بحسب المقاعد ممكن تكون دفعتك نسب عالية وما تحصلين مقعد فتندمين لأنك ما ذاكرتي حق المذاكرة :*

5- نيتك ثم نيتك .. صفّي نيتك و كل ما هميتي بالمذاكرة تذكري أنك في طريق للعلم ” طالبة علم ” وقد قال رسولنا الكريم – صلى الله عليه وسلم – ( من سلك طريقًا يلتمس فيه علمًا ، سهل الله له طريقًا إلى الجنة ) و خلي بداياتك دائمًا بسم الله .. 

6- الدعاء : الدعاء يغيّر كل الأحول بإذن الله ( الله يزرقنا الدرجات العالية دنيًا وآخرة ) و ادعي لزميلاتك معك و لنفسك بالدنيا و بالآخرة وفي مواطن الدعاء استغليها .. 

7- لا تضغطين على نفسك ، خليك إيجابية ، حطي حلمك بورقة وقدامك بكل مكان .. تقرينه وتتشجعين فتذاكرين 

8 – فكرة لو تسوين قروب للمهتمين و تشاركون بعض الاسئلة وتحلون وتشجيع وحماس ! فيها مساعدة للغير و أجر إن شاء الله– فكرة جميلة جدًا وأقولها عن تجربة –

9– تذكري قلوب راح تفرح أضعاف فرحك بنتيجتك ” أهلك و أحبابك ” صدقيني لما تكون نتيجتك عالية تكونين مرتاحة و راضية عن نفسك وتخلين أهلك فخورين بك ..

*

وهنا تجربتنا مع يومنا في القدرات   ()

تجربة آلاء القرشي

تجربة ميّاده زيد

” سر : الدرجات العاليّة + ما تحتاج شهور كثيرة تحتاج فقط إتقان في المذاكرة و معرفة ” كيف أذاكر “ لذلك .. هذه هي تجربتنا فاستفيدوا :”””)

أخيرًا

كتبنا هذه التدوينة حتى يكون عندكم معرفة كافية و تبدون تفكرون وتخططون لمستقبلكم المبهر إن شاء الله

تذكري كل ما ساعدتي غيرك ساعدك ربي أكثر :*

فيامن تقرأين هذه التدوينة أرسليها لغيرك يستفيد ، وصلوها للثانويات القادمات في الطريق :””)

” جيل ناجح بمعدلات عالية و معرفة عميقة ” كذا نتمنى طلبة العلم في مجتمعنا أبهروا قياس بنسب عالية 90+ و وضحوا لهم أن هذه عتبة بسيطة جدًا

استغلوا كل الفرص و لا تهملون .. ما هي مستحيلة  ..

و الله يرزقنا و إيّاكم الدرجات العالية دنيًا و آخرة

أهدونا دعائكم في ظهر الغيب تتيسر أمورنا في الجامعة :””

التدوينة فكرة وجهد وتدوين وتجميع : ميّاده زيد و آلاء القرشي

أي استفسار أو خدمة نحنُ هنا

تويتر

ألاء القرشي : @Alhemam

مياده زيد : @_iMayada

تمت بحمد الله و صلى الله وسلم و بارك على محمدٍ وعلى آله وصحبه أجمعين

‏‫

مواعيد تسجيل واختبار التحصيلي 1436

ابتداء من سنة 1436 ستكون هناك فرصتان لاختبار التحصيلي لطلاب ثالث ثانوي في نهاية العام
مواعيد تسجيل واختبار الطلاب

مواعيد تسجيل واختبار الطالبات

ملاحظة: تستمر فترة التسجيل في الاختبار بعد انتهاء فترة التسجيل المبكر “حسب المقاعد المتاحة” ويغلق التسجيل المتأخر قبل موعد آخر اختبار بـ 24 ساعة

للذهاب لصفحة التسجيل اضغط هنا
تابعنا على تويتر بالضغط هنا

مواعيد اختبار القدرات 1435/1436

في هذه التدوينة سنستعرض مواعيد التسجيل لاختبار القدرات لعام 1435/1436

مواعيد تسجيل واختبار الطلاب

مواعيد اختبار وتسجيل الطالبات

أما عن الاختبار المحوسب فهو مفتوح على مدار العام وهذه قائمة المدن التي يقام بها حاليا

تنبيهات:
١- تستمر فترة التسجيل في الاختبار بعد انتهاء فترة التسجيل المبكر “حسب المقاعد المتاحة” ويغلق التسجيل المتأخر قبل موعد الاختبار بـ 24 ساعة
٢- يعقد اختبار القدرات العامة باللغة الإنجليزية General Aptitude Test – GAT (English Version) في مقرات الاختبارات المحوسبة فقط​

ملاحظة:
تعقد الاختبارات المحوسبة في المقرات أعلاه على مدار العام، بالإضافة إلى مقرات خارج المملكة في الدول التالية: أمريكا وكندا وبريطانيا وألمانيا وأستراليا.
للذهاب إلى صفحة التسجيل اضغط هنا

لمتابعتنا على تويتر اضغط هنا

الخطأ السياقي “القسم الجديد في القدرات”

الخطأ السياقي: عبارة عن جملة تتمحور حول سياق وموضوع مُعين، وتحتوي على كل لا تتناسب مع المعنى العام للجملة، أو تكون مناقضة لمعنى الجملة، وفي أغلب الأحوال يكون عكس الكلمة هو الصحيح في الجملة. والشاذ ما خالف القاعدة أو القياس.

إرشادات قبل حل هذا السؤال:
١- قراءة الجملة المطروحة قراءة جيدة وصحيحة
٢- اربط الكلمات المطروحة بسياقها المناسب والملائم للمعنى
٣- اختر الإجابة الأقرب للصواب ولا تنس أن تعطي كل كلمة حقها من الوقت ولا تتسرع.
٤- توقع الإجابة قبل قراءة الاختيارات بعد فهمك الدقيق لمعنى الجملة.
٥- اقرأ المفردات بتركيز وتعرف على معانيها وما يتناسب مع السياق، فإذا عرفت الإجابة الصحيحة فبادر بتظليلها في ورقة الإجابة وانتقل إلى التي تليها كسبًا للوقت.
٦- إذا لم تعرف الإجابة الصحيحة فابدأ باستبعاد الإجابات التي تعرف أنها غير صحيحة وانتبه للمشتتات التي توضع في السؤال.

كيف تستطيع الإجابة على هذا السؤال.؟
أولًا: فهم السؤال:
تتكون الجمل المعروضة أمامك من جزأين: ثابت، ومتغير.
الجزء الثابت في الجملة يبقى كما هو ولا نغيره عند تفكيرنا في حذف الإجابة غير الصحيحة.
الجزء المتغير يتمثل في أربع كلمات داخل الجملة، وإحداها فقط هو الذي يفسد الجملة.
إفساد الجملة يقصد به المعنى فقط، ولا يلتفت إلى الأخطاء الإملائية والنحوية.
مثال-: جمل نفسك بالخلق الحسن، كما تجمل طبعك باللباس الحسن.
أ) الخلق                        ب) تجمل
ج) طبعك                        د) باللباس
المراد بالجملة بوجه عام، أن علينا أن نجمل باطننا بالأخلاق الطيبة، كما نجمل ظاهرنا باللباس الحسن. وتبعا لذلك، فالكلمة التي لا تتناسب مع السياق هي: طبعك، فالطبع لا يجمل باللباس الحسن.

ثانيًا: أنواع الاختيارات
ترتيب الاختيارات حسب ترتيبها في الجملة. غالبًا ما تكون الكلمة التي لا تتناسب مع السياق هي كلمة مضادة للكلمة الصحيحة. ويأتي التضاد في جميع أنواع الكلام: الاسم، الفعل، الحرف.

١- الحماقة تصيب هدفا لا يمكن لأحد أن يصيبه، أما العبقرية فتصيب هدفا لا يمكن لأحد أن يراه.

أ) الحماقة            ب) تصيب
ج) العبقرية           د) هدفا
الحماقة هي الكلمة التي لا تتناسب مع السياق؛ لأن إصابة الهدف الصعب الذي لا يصيبه أحد هو ذكاء وليس حماقة.

٢- الحياة تثبت كالبندول بين الألم والأمل.

أ) الحياة                 ب) تثبت
ج) كالبندول             د) الألم
تثبت، هي الكلمة التي لا تتناسب مع السياق؛ لأن أهم الصفات المميزة للبندول هي التأرجح وليس الثبات.

٣- الدجاجة هي أغبى الحيوانات، فهي تصيح بعد أن تضع البيضة.

أ) الدجاجة              ب) أغبى
ج) تصيح                 د) البيضة
أغبى، صفة لا تعبر عن المثال المذكور؛ لأن من يتحدث عن إنجازه بعد أن يفعله هو عاقل وليس بغبي.

٤- الحلم واسطة فوق الغضب والضعف

أ) الحلم                   ب) واسطة
ج) فوق                    د) الغضب
الجواب: ج، فالحلم واسطة بين الغضب والحلم.

ثالثًا: طريقة الإجابة

عند قراءتك الأولى للجملة يجب أن تكون مؤمنًا بأن الجزء المتغير هو متغير ولا تفكر فيه كثابت.
تعتمد الإجابة في هذا القسم على اكتشاف الخلل الذي يفسد الجملة من خلال (الجزء الثابت – الجزء المتغير نفسه – الجزء الثابت مع الجزء المتغير)

١- الجزء الثابت:

أ- الاستدلال بالجزء الثابت على صحة المتغير.

– العواصف الرخوة تحطم الأشجار الضخمة لكنها لا تؤثر في العيدان الخضراء التي تنحني لها.

أ) الرخوة                     ب) الأشجار
ج) تؤثر                        د) العيدان
العواصف الشديدة هي التي تحطم ما بينها فيجب أن تكون الجملة في كلمة تدل على الشدة فكلمة الرخوة ليست وصفًا للعواصف وإنما تصلح وصفًا للأرض مثلًا ولذلك الكلمة التي لا تتناسب مع الفراغ حسب الشروط هي كلمة (الرخوة) التي لا تتناسب مع السياق.

– انظر إلى المياه وخذ حكمتها في مسيرتها، إذا اعترضها مجرى غيرت اتجاهها لغيره وإذا لم تستطع إلى غيره سبيلًا اعتلته.

أ) المياه                        ب) حكمتها
ج) مجرى                       د) اعتلته
كلمة المياه صحيحة لأن جملة (غيرت اتجاهها) يدل على المرونة، وهذا يتوفر في الماء وكلمة حكمتها صحيحة؛ لأنه ذكر كلمة (انظر) في بداية الجملة، والحكمة تأتي من النظر والتأمل أما كلمة مجرى فهي الكلمة المخالفة للسياق لأنه ذكر قبلها كلمة (اعتراض) والمجرى لا يستخدم لاعتراض الماء.

• ب- الاستدلال على الخطأ من خلال الجزء الثابت.

– الحيوان الذي لم يخطئ لم يجرب شيئا جديدًا

أ) الحيوان              ب) يخطئ
ج) يجرب                د) جديدًا
الإنسان الذي لم يخطئ لم يجرب شيئًا جديدًا هذه هي الجملة الصحيحة فالجزء الأول متغير أما الجزء الثاني فهو ثابت.

٢- الجزء المتغير نفسه:

– كلما كان عقلك كبيرًا زاد حسادك، وكلما كان قلبك كبيرًا زاد أعداؤك

أ) عقلك          ب) حسادك
ج) قلبك           د) أعداؤك
هذه الحكمة مكونة من جملتين، وفي الغالب فإن الجملتين لابد أن يكون بينهما تضاد، من أحل إيصال المعنى السامي للحكمة فعندما نقابل الكلمات في الجملتين مع نظائرها لابد أن يكون بينهما تضاد كما ذكرنا فكلمة (عقلك-قلبك) العقل يعبر عن المنزلة العلمية والقلب يدل على العاطفة، لذا فإنهما متضادين أما كلمة حسادك- أعداؤك، ليس بينهما تضاد، لذا فإن إحداهما لا تتناسب مع السياق فمن واقع الحياة كلما زادت عاطفة الشخص زاد أصدقاؤه، إذًا فكلمة (أعداؤه) لا تتناسب مع السياق.

٣- الجزء الثابت مع الجزء المتغير:

– كن جوادًا تغنم بمحبة الناس، وإياك والبخل فإنه منقبة الرجال.

أ) جوادًا           ب) الناس
ج) البخل          د) منقبة
من الجزء الثابت: كن تدل على الأمر بفعل الشيء وكلمة إياك تدل على التحذير من الشيء الذي يليه، ولأن الجملة الأولى بدأت بالأمر والثانية بالتحذير فلابد أن يكون الفراغ الذي يتبعهما متضاديين من الجزء المتغير جوادًا-البخل بينهما تضاد، وهذا ضروري كما ذكرنا، لذا فإنها صحيحة وكلمة منقبة تعني صفة حميدة بمعنى محمدة، ولأن الجملة بدأت بالتحذير فلابد أن يكون المحذر منه مذموم إذا فـ (منقبة) هي الكلمة التي لا تتناسب مع السياق.

-ليست كل شدة قوة، فقوة الخيزران في يبوسته.

أ) شدة               ب) قوة
ج) الخيزران          د) يبوسته
ليس كل (تعني أن الشيء تغلب عليه الصفة، لكنها ليست ملازمة دائمًا والمثال الذي بعدها يحب أن يكون لشيء يمتاز بعكس ذلك) فالصفة التي تغلب على الشيء القوي هي (الشدة) والكمية التي نقيسها هي (القوة) مثال لشيء شديد قوي مثل (الخيزران) فالصفة التي تميز الخيزران هي (المرونة) فيبوسته لا تتناسب مع السياق؛ لأنها لا تعبر عن حقيقة الخيزران.

الاستعداد لاختبار القدرات

أولًا ماهو اختبار القدرات ؟

هو اختبار مقام من قِبل مركز قياس يقيس مستوى قدراتك بالحساب واللغة

ينقسم لقسمين : كمي (رياضيات) ولفظي (لغة)

مثال على القسم الكمي:

إذا كانت 60 درجة تمثل 80% من الدرجة النهائية لنتيجة اختبار مادة الأحياء؛ فما مقدار الدرجة النهائية؟
أ) 77
ب) 75
ج) 72
د) 70

الجواب: ب
80 / 100 = 4 / 5
الدرجة النهائية = 60 × (5 / 4) = 75

مثال على القسم اللفظي:

“تناظر لفظي” إخفاق : نجاح

أ) هزيمة : فوز
ب) نجم : كوكب
ج) خيانة : غدر
د) حشد : هجوم

الجواب: أ ، علاقة عكسية
الإخفاق عكس النجاح كذلك الهزيمة عكس الفوز

هل يوجد فرق بين الأدبي والعلمي ؟

بشكل عام لا ، بشكل دقيق الأدبي أسهل من العلمي بالكمي.

لكن وقت المذاكرة يذاكر طلبة العلمي والأدبي من نفس المصادر

عدد مرات الاختبار : 5 لثاني وثالث معًا، يقام سنويًا اختبارين ورقي. أما المحوسب مفتوح طوال العام بإستثناء الإجازات الرسمية.

كيف أدرس لاختبار القدرات ؟

قاعدة عامة : قدرات = تدرب، كل ما زاد تدربك كل ما زادت نسبة حصولك على نسبة مرتفعة
هناك مفاهيم رياضية أساسية يجب أن تتعلمها
*كأن تعرف قانون مساحات وحجوم الأشكال الهندسية وقوانين الأسس والجذور*
وكل ما كانت لغتك العربية جيدة كل ما استطعت أن تحل بسلاسة
وكل مازادت سرعتك بالحل كل ما كان أفضل
*ضربك للأعداد سريع مثلًا*

يوجد عدة طرق للاستعداد لاختبار القدرات:

أولًا: التجميعات

تجميعات الأسئلة السابقة مهمة جدًا تعطيك صورة شاملة وواضحة لماهية الاختبار، وتعلمك طريقة الأسئلة وأسلوب قياس وتقدر تتدرب عليها، نصيحة لا تترك التجميعات لأن احتمال تتكرر الأسئلة.

ثانيًا: الكتب

كتب القدرات كثيرة لكن لا تحتاج أن تشتريها كلها فالأفكار متشابهة، اشترِ كتاب أو اثنين ولما تنتهي منها اشتر كتاب آخر ، كل كتاب يتميز عن الآخر وهنا أفضل الكتب:

(كمي)

1- كتاب ابدأ من هنا -إلكتروني- + هدفك في القدرات: كتب تأسيسية تناسب جميع الطلبة خصوصًا المبتدئين ولمن نسي الكثير من المفاهيم الأساسية كالقسمة المطولة وغيرها يشرح بإسهاب ويعطيك أكثر من طريقة لحل المسألة وبعد كل مفهوم عدة أمثلة محلولة .. أنصح بتحميله أو شرائه كمرجع أو تدرس مالا تعرفه ، أي إن كنت تعرف طريقة حساب الكسور فتجاوزه

2- كتاب عبدالغني الزهراني للقدرات: كتاب قيّم فيه نصائح لاختبار القدرات وأفكار جديدة، الكتاب الثالث بعد ابدأ من هنا وهدفك للقدرت.

3- قدرات 1 + قبول 1 : كتب فيها قوانين مهمة + تدريب 

(لفظي)

1- كتاب ابدأ من هنا للقسم اللفظي -إلكتروني-

2- كتاب الفريد (البرتقالي)

ثالثًا : الاختبارات التجريبية

اختبر نفسك كي تعرف مستواك وتحدد نقاط ضعفك وتتعود على أجواء الاختبار

اجلس في مكان هادئ + ورقة وقلم + ساعة لحساب الوقت

وابدأ اختبر.

اختبارات تجريبية من موقع قياس نفسه: http://www.qiyas.sa/tests/pages/trailtests.aspx

اختبار على النت: http://yzeeed.com/vb/showpost.php?p=2334652&postcount=1

تطبيق قدرات على أجهزة آبل: https://itunes.apple.com/us/app/qdrat/id720959917?mt=8

+ يوجد في بعض الكتب اختبارات تجريبية مثل قدرات1 ، قبول 1 ، … وغيرها

رابعًا : المواقع والمنتديات والنت بشكل عام

مركز قياس ، والمدونة هذi فيها أسئلة، حسابنا بتويتر @ta7sely
منتديات يزيد ، منتديات فهد البابطين 

نصيحة لا تترك منتدى يزيد ، تجمع عظيم لأساتذة وطلبة متفوقين ، أعدك إنك بتستفيد من هذا التجمع

أيضًا عندك قنوات يوتيوب تشرح صوت وصورة ، لو كنت شخص سمعي وتفضل هذه الطريقة هنا بعض القنوات

منصة نون : http://www.youtube.com/user/noonEdu?feature=watch

مراجعة اختبار القدرات
لفظي : http://www.youtube.com/playlist?list=PL1C9F5E286CDA040A
كمي : http://www.youtube.com/playlist?list=PL19B1538096440DDF

دورة القدرات : http://www.youtube.com/watch?v=8oC4xeNTnpY

ولا تنسى أن تستخدم قوقل وتبحث فيه ..

.

بالتوفيق ♥

أفضل كتاب للتحصيلي

قربت اختبارات التحصيلي والكتب كثيرة ومحتار وش أفضل كتاب للتحصيلي.؟ في هذه التدوينة راح نستعرض لك فيها إن شاء الله مميزات كل كتاب والخيار لك.

١- التحصيلي
لناصر بن عبدالعزيز آل عبدالكريم

الكتاب جدًا جميل ومرتب وأهم ميزة فيه أن الشرح جنب السؤال مباشرة.

فيه أكثر من ١٦٠٠ سؤال
أنصحكم بقوة في هذا الكتاب وتلقونه في أغلب فروع مكتبة جرير.

٢- تحصيل٢
لفهد عبدالله البابطين

تحصيل٢ ينفع للي مهتم بالشرح أكثر من الأسئلة يعني اللي يبي يأسس نفسه صح، فالشرح فيه جيد في الكيمياء والفيزياء والرياضيات، أما الأحياء لك عليه

وألوانه تفتح النفس للمذاكرة، صح أن ما فيه أسئلة كثير بس فيه اختبارات تجريبية جيدة.

وينصح بشراء الطبعة الخامسة أو السادسة، وموجود بكل فروع جرير.

٣- قبول٢

هذا الكتاب باختصار عبارة عن كنز من الأسئلة، نتكلم عن أكثر من ٤٠٠ سؤال في القسم الواحد أما الشرح فهو قبل الأسئلة. فإذا أساسك ممتاز وحاب تتدرب كثير على الأسئلة فقبول٢ بيساعدك كثير.

وكمان فيه اختبارات تجريبية لقياس مستواك.

وموجود في كل فروع جرير.

٤- رام٢

مليء بالأسئلة وتقريبًا نص الكتاب عن الرياضيات
في الفيزياء معطيك القوانين والتعاريف فقط
في الكيمياء منظم ومرتب
في الأحياء ممتاز
كتاب عمومًا شبيه لقبول٢ إلا أنه ما يفتح النفس للمذاكرة لسوء جودة الأوراق

في النهاية أنصح الجميع باقتناء التحصيلي للعبدالكريم، كتاب رائع بكل ما تعنيه هذه الكلمة من معنى.
أما تحصيل٢ فينفع للتأسيس
وقبول٢ ممتاز من ناحية تكثيف الأسئلة والتدريب ويفتح النفس
ورام٢ ممتاز بكثرة الأسئلة وما يفتح النفس شوي

كيف أحسن درجتي في الاختبار

الاستعداد من خلال تدريب جيد
تحتاج الاستعداد من خلال مراجعة لمفاهيم أساسية سابقة والتعرف على استراتيجيات فعالة لحل أسئلة الاختبار المختلفة

حل عدد كافي من التدريبات المتميزة
يتناسب عدد الساعات التي تبذلها في حل التمارين الجيدة طرديًا مع مقدار التحسن في درجتك في الاختبار

الحماس الواثق خلال الاختبار
جدية الطالب وحماسه في الاختبار، وثقته بنفسه، وسؤال الله التوفيق قبل ذلك، عوامل مهمة خلال الاختبار. فاحرص على تجديد لياقتك في كل حلقة من حلقات الاختبار

أخبار جميلة عن اختبار القدرات

الأسئلة مرتبة من الأسهل ثم الوسط ثم الأصعب
هذا بالنسبة لمجمل الأسئلة، ما عدا أسئلة استيعاب المقروء فهي مرتبة حسب تسلسل الفقرات.
فلا تقلق…

الترتيب حسب الصعوبة لا يعني أنك إذا لم تعرف سؤالًا فالذي بعده أصعب.
إن الترتيب حسب الصعوبة هو ترتيب حسب مجمل الطلاب. وكل طالب يختلف عن زميله فيما يعده صعبًا، فبحسب اختلافهم في إتقان فروع الاختبار المختلفة. بالإضافة إلى الفروق الفردية بين الطلاب.
فلا تقلق…

إذا لم تعرف حل بعض الأسئلة فاعلم أن جميع الطلاب مثلك.
إذا لم تعرف حل بعض الأسئلة فاعلم أن كل الطلاب تقريبًا لديهم أسئلة لم يستطيعوا أن يحلوها، لكن الفرق بين الطلاب في عدد هذه الأسئلة. فالذين يحصلون على 90% أندر من الكبريت الأحمر.
فلا تقلق…

تُعطى في الاختبار مسودة للحل.
استخدم المسودة. ولا تعتمد على الحل الذهني فقط. فإذا أخبرك أحد أنه لم يستخدم المسودة فلا تسأله عن درجته بعد ذلك، بعدًا عن الإحراج.
فلا تقلق…

مشاكل تسبب ضعف الأداء في الاختبار

ضعف اللياقة والملل خلال الاختبارات الطويلة
يمكن التغلب على هذه المشكلة بالتدريب على اختبارات تجريبية كاملة تتفق مع الوقت الرسمي للاختبار.

بطء الحل وعدم إنهاء الحلقة خلال الوقت المخصص لها
يرجع ذلك إما لعدم التدريب الكافي باختبارات تجريبية كافية، أو لضعف بعض المهارات خاصة العددية أو بطء قراءة النصوص. التدريب على تمارين تنمية السرعة يعد من أحد الحلول الجيدة.

قلة النوم والسهر قبل الاختبار.
السهر يضعف القدرات العقلية في التحليل والاستنتاج ويعيق سرعة الإنجاز، ولا تنس أن هذا اختبار قدرات.

أوهام تسبب ضعف الأداء في الاختبار

الوهم الأول: بعض الطلاب حصل على درجة عالية بالتخمين
بالحساب العلمي فإن نسبة الطلاب الذين يحصلون على درجة أكبر من 75 بالتخمين تكاد تكون مستحيلة.

الوهم الثاني: قمت بحل اختبار تجريبي وحصلت على درجة أعتبرها مرضية.
يخطئ بعض الطلاب عندما يطلعون على اختبار تجريبي ويظنون أن درجتهم ستكون نفس الدرجة التي حصلوا عليها في الاختبار التجريبي، فالاختبار قد يكون أصعب أو أسهل فلذلك الاختبار الذي تستطيع أن تقارنه باختبارك الحقيقي هو اختبارك الحقيقي الآخر.
تنبه: هدف التدريبات هو المساعدة في سد الفجوات العلمية والمهارية لديك.

الوهم الثالث: الاختبار صعب ولن أستطيع الحل …. القلق

لا يمكن للطالب الجاد أن يدخل الاختبار وهو غير قلق، وهذا القلق يمكن أن يستفاد منه في رفع مستوى حماس الطالب خلال الاختبار بالحل وقبل الاختبار بالتدريب الجيد، لكن احذر من القلق الذي يشتت العقل ويضعف الطموح.